由寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育畢業(yè)實(shí)習(xí)引發(fā)的思考
時(shí)光荏苒。盡管相距2015年夏天足足還有半年多的時(shí)間，然而，畢業(yè)班的童鞋們幾乎都已在本學(xué)期期末考試前后陸續(xù)為自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜奔走并尋找、聯(lián)系自己的相關(guān)實(shí)習(xí)單位。等待為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)后，結(jié)束在校期間的所有學(xué)業(yè)。那時(shí)候，育成教育2013級(jí)醫(yī)學(xué)類的學(xué)生才能真正告別自己的業(yè)余學(xué)習(xí)生涯，為各自的學(xué)歷提升畫上圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)，顧名思義，即在畢業(yè)前夕將在學(xué)習(xí)最后階段中，畢業(yè)生通過在與自己專業(yè)相對(duì)應(yīng)的工作崗位上把理論與實(shí)踐、課堂與社會(huì)互相貫通或互相融入進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合后從而得到理論上的提升與業(yè)務(wù)技術(shù)上提高的一種從學(xué)習(xí)中來，回到學(xué)習(xí)中去的學(xué)習(xí)過程。
在短短二年半的時(shí)間內(nèi)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生通過寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為各自的學(xué)歷提升與專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)提高創(chuàng)造了有利的條件與時(shí)機(jī)。
眾所周知：寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的前身為寧波市第三醫(yī)院，創(chuàng)建于1951年5月，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研及預(yù)防保健為一體的三級(jí)乙等綜合性醫(yī)院。
皆于上述功能，多年來寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育也由此承擔(dān)了成人高等學(xué)歷教育中的臨床、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)的教學(xué)重任，特別是在醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防和保健等方面與更高層次的浙江大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)行資源共享和互補(bǔ)，為自己的隸屬培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)作出了積極的貢獻(xiàn)。
2013醫(yī)學(xué)類專業(yè)的不少同學(xué)，將在寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育這個(gè)公共學(xué)習(xí)平臺(tái)中完成自己畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在醫(yī)院分別進(jìn)行內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各科的臨床實(shí)習(xí)，走真正意義上的理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂理論與臨床實(shí)習(xí)相結(jié)合的路，為更多就診者提供方便與服務(wù)。
相信通過各自的努力，2013醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)班的童鞋們將承接更加艱巨的歷史使命，迎接屬于他們自己美好的明天。
育成教育培訓(xùn)學(xué)校
2014年12月6日