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寧波大學(xué)成人教育學(xué)院地喜獲國(guó)家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

發(fā)布時(shí)間: 2014-09-15 訪問(wèn)量:[]

99日上午,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉云山、張高麗等在人民大會(huì)堂接見了全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的部分代表和國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的全體代表并與大家合影留念,寧波大學(xué)成人教育學(xué)院院長(zhǎng)樂傳永教授受到接見。他主持的“成人高等教育‘學(xué)歷+技能 ’人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐”獲國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),這是我校建校以來(lái)在國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)上取得的歷史性突破,也是全國(guó)繼續(xù)教育領(lǐng)域唯一一項(xiàng)獲得國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)項(xiàng)目。

“成人高等教育‘學(xué)歷+技能 ’人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐” 成果清晰定義了成人高等教育“學(xué)歷+技能”人才培養(yǎng)的目標(biāo)內(nèi)涵;以“學(xué)需契合”為教學(xué)原則,設(shè)計(jì)了基于“能力培養(yǎng)為導(dǎo)向”的“雙證復(fù)合”的培養(yǎng)規(guī)格體系;構(gòu)建了以“課程模塊組合”為培養(yǎng)內(nèi)容的“三層面四模塊組合”的培養(yǎng)課程體系;創(chuàng)建了基于“雙師型教師為主體”的“名師共享、專兼結(jié)合”師資結(jié)構(gòu)體系;實(shí)行了基于“校地(企、政、校)合作為平臺(tái)”的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)組織體系;實(shí)施了以“虛擬實(shí)驗(yàn)與基地實(shí)習(xí)配合”的技能教學(xué)手段;推行了“以多元評(píng)價(jià)為機(jī)制”的“學(xué)??荚?、社會(huì)考證、單位考評(píng)綜合”的質(zhì)量保障體系。該成果探索出我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)大背景下,成人高等教育教學(xué)改革中“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人” 的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題,成功地實(shí)現(xiàn)了高校育人與社會(huì)用人的“無(wú)縫對(duì)接”,滿足國(guó)家建設(shè)對(duì)大量應(yīng)用復(fù)合型人才的急需,為國(guó)家成人高等教育實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型起到了示范和引領(lǐng)作用。該成果理論基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐成果豐碩,已在20多省市的50多所高校中推廣應(yīng)用,效果良好,中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等多家主流媒體先后10多次給予專門報(bào)道。

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